十大体育外围平台排名的老师对他们所教的科目充满热情. 他们不断参加全国各地的研讨会和会议，以更好地提高他们的手艺. 它们是各自学科的主要区域性教学组织. 他们也通过写作与世界分享他们的热情和知识. 需要博士. 比如约翰·海兰德. 这位高一英语老师最近在《十大体育外围平台排名》上发表了一篇长篇文章 《体育外围app网站》, 这是一本由南大西洋现代语言协会出版的同行评议的学术季刊, 检查“造字人”,这是加勒比诗人爱德华·卡马乌·布雷斯韦特的一首诗.

本文“仔细聆听”爱德华·卡茂·布瑞斯韦特的一首诗, 一位非常重要的加勒比诗人, 叫做“造字人”,，这首歌是献给古巴诗人Nicolás guillsamyn的,海兰德说. 我特别关注的是20世纪70年代布雷斯韦特在哈瓦那朗读这首诗的录音. 我的博士研究重点是非洲侨民的文学和文化. 这篇文章取材于我最近出版的一本关于散居海外的非洲人的诗歌和音频技术的书. 我对加勒比海和美洲的诗人在作品中使用录音的方式很感兴趣. 在这个项目中，我主要关注的是倾听的行为

这并不是海兰第一次发表作品. 他的文章和评论发表在许多期刊上. 多年来，他写了关于实验女权主义作家格特鲁德·斯坦的文章, 现代主义画家保罗·克利, 以及后殖民小说中的性别和暴力以及其他作品 录音和散居非洲人的诗歌. 海兰德还在国内和国际会议上展示了他的作品, 最近一次是在太子港举行的加勒比研究协会年会上, 海地.

“有机会分享我的作品总是很棒的, 不管是什么形式,海兰德说, 他获得了哈佛大学和马萨诸塞大学的研究资助，在著名作家的档案中工作，如W.E.B. 杜波依斯和琼·乔丹. “我的大部分学术研究都涉及到寻找晦涩的录音和文本. 做这种脑力劳动要花很长时间. 这篇文章花了将近四年的时间才完成. 这份档案工作是我写书计划的一部分， 大西洋回响:散居黑人诗歌的声音表演."

海兰德过去也发表过自己的诗歌.

“我花了很多时间写自己的东西，”海兰德说. “我的一些作品即将问世，敬请期待! 能有机会参观罗伯特·弗罗斯特在弗兰科尼亚的故居，我真的很兴奋, 参加了为期一周的写作研讨会, 阅读, 教诗歌. 明年我将教一门诗歌英语选修课."

海兰德也画画，喜欢与艺术家和作家合作. 他在布法罗诗人剧院演出，同时完成他的博士工作(哲学), (英语)布法罗大学.

“我深信跨学科合作. 这是我一生中最重要的经历,海兰德说, 他在缅因大学科尔文荣誉学院获得了文学学士和英语/工作室艺术硕士学位. 他还获得了布兰迪斯大学文化研究硕士学位.

在GA这里, 海兰德有幸在哈克尼斯桌(Harkness Table)旁教书, 这是他所珍视的课堂元素.

"My habits of mind as a student and scholar formed at a Harkness table; as both a student and a teacher, 除了艺术工作室, 这是我所知道的唯一一种教室,海兰德说. “我在新英格兰的一所小型寄宿学校(米尔布鲁克学校)上学. 这是一次转变的经历. 我们的班级很小，阅读经典和当代的文章. 我还留着那些卷角的 亲爱的，远大前程, 他们的眼睛注视着上帝, 青年艺术家肖像，罪与罚, 红字. 即使在生物课上，我们也会读Aldo Leopold的书 沙郡年鉴-我还在用这本书教书!

“我的老师让我在课本中找到方向——他们是我的向导, 我信任他们，但他们从来没有告诉我如何看待这些文本，或者如何写这些文本,海兰德接着说. “我试着模仿我的老师. 我所有的课都以讨论为基础，以学生为中心. 我希望我的学生能得出他们自己的结论. 我非常关心我们倾听他人、倾听环境、倾听自己的方式. 这在很多方面都是我目前的图书项目的决定性问题:我们如何倾听? 我认为倾听是一项终身技能，甚至比说话更重要，这是我坐在哈克尼斯桌(Harkness Table)旁谈论文学时学到的. 我喜欢给我的学生讲一位老朋友的故事，他说世界上有两种人:倾听的人和等待发言的人."

作为缅因大学科尔文荣誉学院的一名学生, 海兰有很多机会在牛津风格的小型辅导课上与教授们一起学习，并阅读柏拉图等基础著作 共和国, 达尔文的 物种起源 和弗洛伊德的 文明及其不满.

“仔细阅读真是太棒了, 和其他三四个学生一起, 这些著作都是与活跃在各自领域的体育外围app网站合作的,海兰德说. 在研究生院也是如此."

到达GA之前, 海兰教小, 在几所文理学院举办主题写作研讨会和辅导课, 最近一次是在哈弗福德学院.

海兰德也是体验式和基于项目的学习的忠实信徒.

"I love to do projects; I love to create,海兰德说. “我们经常通过实践来学习. 我第一次学习绘画是在大学里. 我仍然画画，喜欢做东西. 我的大四荣誉论文是关于诗歌的, 绘画, 和哲学, 我完成了一系列原画，并造了一辆吉普车作为其中的一部分. 事实上，我的第一份教学工作是在工作室美术. 大约15年前, 我教电影, 在雅加达北雅加达国际学校的艺术教育和欣赏3-10年级, 印尼. 因此，只要有机会，我就在写作课堂上开展项目式学习. 在哈弗福德学院，我经常把学生主导的项目纳入我的研讨会. 这就是为什么我对我的写作学生与艺术系的合作感到如此兴奋."

(Dr. 海兰德和他的女儿朱娜在龙山赛跑开始时.)

在GA这里, 海兰德教授九年级英语和创意非小说类课程, 在这门课上，他的学生正在与高中摄影老师尼古拉斯·维尼亚的荣誉摄影课上的学生一起研究一个名为“看不见的故事”的跨学科数字叙事项目. 今年秋天，他还教授了一门选修课，名为“新世界相遇的叙述”.明年，他计划教授一门关于环境正义的文学和电影课程，以及一门关于阅读的课程, 写作, 听诗.

“文学之所以强大，是因为, 比如音乐、视觉和表演艺术, 这是一个我们可以体验想象力自由的地方,海兰德说. “如果我们无法想象一个更美好的世界，我们就永远无法生活在其中。. 作家和艺术家是我们的救星."

海兰德在课外也很活跃. 他担任合资女子足球头和大学冰球队的助理教练, 在刚刚过去的冬天获得了独立曲棍球联盟的冠军. 除了写作和绘画，海兰德还喜欢飞钓和山地跑步. 去年夏天，他参加了新罕布什尔州怀特山脉的Loon Mountain Race和阿迪朗达克山脉的Whiteface Sky Race. 他期待着今年夏天探索宾夕法尼亚州的野生鳟鱼溪流.